《居住空间环境设计》 一、主要目标和主要内容： 1.主要目标： 近年来，随着居住空间设计产业市场的不断扩大，片断式、独立式的课程教学已经很难满足高品质专业教学的需求，传统的教学体系也往往因缺乏系统规范的教学纲领和知识点搭接平台，从而始终处于半成熟和不完整状态。以丰富的教学管理和教学经验为依据的“居住空间设计”核心课程教学体系的构筑，将规范教学课程设置并使其系统化、连贯化、整体化。 通过对本门课程的学习，要求学生达到以下能力目标。在创新思维的培养方面，除了理论知识结合专业学习熟练应用之外，能够具备独立进行建筑住宅空间设计和表达能力，通过文字和建筑图纸清晰准确地阐述自己的设计方案思路，并且能够全面掌握住宅空间设计项目的设计程序和完整工作过程。充分发挥学生的个性特征，做到因材施教，教学相长。 2. 主要内容： 二、授课教师和授课对象： 1.授课教师：李敏玉、周长积、秦雯雯、程雅琳、许长春 2.授课对象：环境设计本科学生 三、课程类型和学时学分： 1.课程类型：必修课 2.学时学分：48学时/3学分 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 1.授课形式： 线上+课堂；理论+实践 2.考核方式：考查 （1）考核要求：考查课 （2）考核方式：平时成绩+期末成绩 （3）课程考核包含平时成绩（线上考核）和期末成绩（线下考核）两部分。 平时成绩占50%，由在线学习时长（不少于300分钟，观看线上设置各拓展内容）、4次线上项目训练（工程项目，由简到难）组成。 期末成绩占50%，由综合实训项目构成，选用工程项目进行专项设计，从平面图、天花图、立面图到方案效果图。 五、教材与参考书目： 推荐教材： 《居住空间设计》，林家阳总主编，王迪 甘露 张俊竹主编，航空工业出版社，2022.02年. 参考书目： 1.《住宅空间设计》，符繁荣、蒋勇 主编，四川出版社，2018年. 2..《居住空间设计实训》，孔小丹、戴素芬编著，中国出版集团东方出版中心，2009年.