一、课程性质和特点 “学前比较教育”是高等教育自学考试学前教育专业（独立本科段）的一门必考课程，是帮助学生了解世界学前教育发展情况和主要国家学前教育发展特点与主要经验，探索影响各国学前教育发展的重要因素及发展规律，并掌握世界学前教育发展趋势的一门专业课程。 “学前比较教育”所涉及的国别较多，知识面也很广。本学科的内容主要围绕各国学前教育的现状及发展趋势来展开，还有世界各国在学前教育机构与管理、学前教育课程和学前教师教育方面的比较，要求考生不仅要从宏观上掌握世界学前教育发展的概貌及一般趋势，还要从微观上比较分析各国学前教育发展的特点和经验教训，从中分析和借鉴对促进我国学前教育发展有益的理论知识与实践知识。 二、课程目标 1.了解世界学前教育发展的基本情况。 2.运用比较的方法，对学前教育机构及其管理、学前教育课程、学前教师教育等进行比较分析。 3.把握世界学前教育发展的基本经验和发展趋势。 4.运用世界学前教育发展的理论知识和实践知识，对我国学前教育发展提出改革与借鉴建议。 三、课程重点和难点 本课程的重点在于要求学生了解世界学前教育发展的基本情况，掌握直接学前教育发展的新发展和新成果。本课程的难点在于要求学生运用比较分析的方法掌握世界学前教育机构及其管理、学前教育课程、学前教师教育等方面的发展特点与趋势，把握世界学前教育发展的基本经验和发展趋势。