《儿童发展心理学》课程介绍 一、课程基本信息 课程名称 中文名称 儿童发展心理学 英文名称 Child Development Psychology 课程代码 B0826303 课程类别 专业基础课 开课学期 第2学期 总 学 时 32 理论学时 26 实验学时 6 学分 2 先导课程 心理学基础、教育学原理 二、课程的性质、地位和任务 《儿童发展心理学》是一门系统阐述学前儿童心理和行为发生发展特点和变化规律的科学。该课程作为学前教育专业的一门专业必修课，其主要任务是让学生掌握学前儿童身心发展的特点和规律，了解学前儿童发展中易出现的问题和适宜对策，能运用相关儿童心理发展理论知识分析教育中的相关问题，能根据儿童心理发展特点组织教育教学活动，树立科学的儿童观和教育观，支撑学生具有一定的保教知识及综合育人等毕业要求的达成。 三、课程目标 通过学习本课程，使学生了解学前儿童身心发展的基本特点和基本规律，掌握学前儿童身心发展的年龄特征，学会促进学前儿童身心全面发展的策略与方法；能根据儿童认知发展特点组织教育教学活动，对学前儿童心理发展过程中可能出现的问题给予适当教育和干预；学会正确的对待学前儿童，树立科学的儿童观和教育观，做好学前儿童教育和保育工作，支撑毕业要求相应指标点的达成。 具体目标如下： 1.掌握学前儿童发展心理学的研究内容和研究方法，理解儿童发展理论主要流派的基本观点，具备运用相关儿童心理发展理论知识分析儿童发展的实际问题的能力，学会尊重儿童。 2.掌握学前儿童认知发展的基本规律和特点，能根据学前儿童认知发展特点组织教育教学活动，树立科学的儿童观和教育观。 3.掌握学前儿童情绪情感发展的基本规律和特点，培养学前儿童良好的情感和坚强的意志；掌握学前儿童个性、社会性发展的基本规律和特点，培养学前儿童良好的个性，帮助儿童养成良好行为习惯。