《环境设计专业认知实习》是应用型高校教学的一个重要组成部分。本阶段在环境设计课程体系中具有承前启后的过渡作用，旨在使学生达到： 1.在正式接触专业课程之前，通过对装饰公司的考察，了解装饰公司各部门分工、设计流程及常用装饰材料等信息，明确自己专业角色，确定后续的学习方向。 2.通过分组制和组长负责制，增强个人学习的责任感和必需的团结协作精神。