高职大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系，在所有高职课程中占有重要地位。高职英语课程是培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，同时提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使学生掌握有效的学习方法和学习策略，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。 本课程的目的是经过48学时的教学和学习，使学生掌握一定的英语知识和技能，具有初步的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译英语资料，能进行简单的口头和书面交流，为今后进一步提高英语的交际能力打下基础，以适应社会发展和经济建设的需要。 本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练，重在培养学生使用英语进行交际的能力。通过学习，学生应初步具有以下能力： 1）听力理解能力：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟100词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。 2）口语表达能力：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。 3）阅读理解能力：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解基本正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟60词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 4）书面表达能力：：能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。 5）翻译能力：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时200个英语单词。 6）词汇能力：能够认知3000个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。基本要求为认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。 7）语法运用能力：掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。