《儿童发展理论》是阐明和解释儿童心理发展趋势和发展规律的科学理论。它着重从理论上概括儿童心理发展的普遍规律。作为一门课程，它着重介绍有关儿童心理发展的主要理论派别、主要观点、各流派之间演变的内在因素汲取对发展实践的指导和对发展趋势的预测。 《儿童发展理论》是学前教育zhua你也的专业理论课。它旨在使学生形成科学的儿童通关和发展观，从理论上认识儿童心理发展的规律和本质，能运用发展理论解释儿童心理发展的各种现象，预测个体心理发展的趋势，从而自觉地遵循儿童心理发展的客观规律，尊重儿童的权利，提高学前教育与基础教育的质量。